Δεν ζητήθηκε η άδεια της διεύθυνσης, όπως ορίζει σχετική εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας

Του Ματθαίου Τσιμιτάκη

Τις τραγικές συνέπειες της διάλυσης του κοινωνικού κράτους στα χρόνια της κρίσης και της μετατόπισης του βάρους στην αστυνόμευση φέρνει στο φως η ιστορία ενός μαθητή 17 ετών στη Ν. Σμύρνη, ο οποίος συνελήφθη την περασμένη Παρασκευή από αστυνομικούς με πολιτικά μέσα στο σχολείο του, κατά παράβαση του πλαισίου που ακολουθείται σ' αυτές τις περιπτώσεις. Οπως κατήγγειλε χθες η τοπική ΕΛΜΕ, τέσσερις αστυνομικοί εισέβαλαν στο σχολείο εν ώρα μαθήματος και πήραν τον ανήλικο μαθητή από τον αύλειο χώρο, χωρίς την άδεια της διεύθυνσης, όπως ορίζει σχετική εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας, και βέβαια χωρίς καθηγητές και διεύθυνση να γνωρίζουν τον λόγο της εισβολής.

Στο σχολείο προκλήθηκε αναστάτωση, αφού καθηγητές και μαθητές δεν γνώριζαν αν πρόκειται για αστυνομικούς, κάτι που επιβεβαιώθηκε αργότερα με τηλεφώνημα της διευθύντριας στον διοικητή του τοπικού Αστυνομικού Τμήματος. «Εδειξαν τις ταυτότητές τους στον επιστάτη και έπειτα τον πήραν από το κυλικείο όπου βρισκόταν. Τα παιδιά στο σχολείο τρομοκρατήθηκαν, όμως τα συναισθήματα των παιδιών σε αυτές τις ηλικίες είναι πολύ ευαίσθητα. Ο τρόμος συνήθως μετατρέπεται σε οργή», λέει η καθηγήτρια της ΕΛΜΕ, Μαρία Δανιήλ. Η ΕΛΜΕ στην ανακοίνωσή της σημειώνει πως η επίδειξη πυγμής από την Αστυνομία μέσα στον χώρο του σχολείου βάλλει εναντίον της ουσίας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η υπόθεση όμως αναδεικνύει και τα προβλήματα που δημιουργεί η κρίση σε παιδιά και οικογένειες που πλήττονται πιο σφοδρά από αυτήν. «Το συγκεκριμένο παιδί αντιμετωπίζει οξύ προσωπικό και οικογενειακό πρόβλημα, το οποίο προσπαθούμε εδώ και καιρό να αντιμετωπίσουμε», λέει η διευθύντρια του σχολείου, τα στοιχεία της οποίας είναι στη διάθεση της εφημερίδας. Η διάλυση της οικογένειας του παραβατικού μαθητή, σε συνδυασμό με την ανεργία της μητέρας και τα ψυχολογικά προβλήματα που η ίδια αντιμετωπίζει, τον οδήγησαν σε δύσκολες συνθήκες διαβίωσης και παραβατική συμπεριφορά –προβλήματα που δεν μπόρεσαν να λύσουν ούτε το σχολείο ούτε και η κοινωνική υπηρεσία του δήμου, η οποία κλήθηκε να βοηθήσει. «Από το πρόγραμμα κοινωνικής αλληλεγγύης του σχολείου βοηθήσαμε οικονομικά, όμως τα μέσα που διαθέτουμε είναι περιορισμένα. Οταν πλήττεται μια οικογένεια και προκύπτει ανάγκη στέγασης και φροντίδας, δεν μπορούμε να κάνουμε πολλά», συνεχίζει η διευθύντρια.

Ο νεαρός, ο οποίος είχε διαπράξει κλοπή κινητού και ξυλοδαρμό μαθητή το προηγούμενο απόγευμα, όπως κατήγγειλε ο πατέρας του δεύτερου, οδηγήθηκε στο αναμορφωτήριο Βόλου μετά την απολογία του στον ανακριτή, περιμένοντας δικάσιμο. Η δικαστική επιμελήτρια του παιδιού επισήμανε στην «Εφ.Συν.» πως η τοποθέτηση του παιδιού στο αναμορφωτήριο (δεν πρόκειται για κράτηση) ήταν η πιο ενδεδειγμένη λύση.

Αξίζει να σημειωθεί πως σε περιπτώσεις εφήβων νεαρών με παραβατική συμπεριφορά υπάρχει κενό, αφού δεν υπάρχουν φορείς στέγασης και ψυχολογικής τους φροντίδας, ενώ η κατάρρευση της ψυχιατρικής μεταρρύθμισης έχει μειώσει σημαντικά το εύρος των επιλογών που έχουν αυτά τα παιδιά.