Της Αννας Ανδριτσάκη

Το ενδεχόμενο μετακίνησης του Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου από το υπουργείο Παιδείας αρχίζει να συζητείται στους στενούς κύκλους του πρωθυπουργού. Σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες, ο ίδιος ο κ. Αρβανιτόπουλος εμφανίζεται πολύ θετικός σε ένα τέτοιο ενδεχόμενο, έχοντας μάλιστα ήδη εκφράσει και την επιθυμία να μεταπηδήσει στο υπουργείο Ναυτιλίας, αν και εφόσον παραμείνει στην κυβέρνηση με τον ανασχηματισμό – πιθανότητα πολύ ισχυρή καθώς εντάσσεται μεταξύ αυτών που απολαύουν της εμπιστοσύνης του πρωθυπουργού.

Σύμφωνα, πάντα, με τις ίδιες πληροφορίες, ο πρωθυπουργός και ικανοποιημένος από τον υπουργό Παιδείας είναι και οι στενές προσωπικές τους σχέσεις παραμένουν αδιατάρακτες. Ο κ. Σαμαράς, μάλιστα, θέλει να συνεχίσει να επενδύει επικοινωνιακά στη «μεταρρύθμιση» της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως ονομάζει το σχέδιο «Αθηνά», παρά τον γενικό ξεσηκωμό στον χώρο, αποδίδοντας, βέβαια, τα δέοντα εύσημα στον υπουργό. Παρ’ όλα αυτά, οι εξελίξεις στο ίδιο το υπουργείο Παιδείας αποτελούν ισχυρό κίνητρο, πλέον, για τον Πειραιώτη κ. Αρβανιτόπουλο να ψάχνει γι' αλλού άγκυρα.

Από τη μια, όλα όσα είχε προγραμματίσει δρομολογήθηκαν. Μετά το σχέδιο «Αθηνά» ετοιμάστηκε και προσεχώς ανακοινώνεται το Νέο Λύκειο και το Νέο Τεχνολογικό Λύκειο. Από την άλλη, τίποτα δεν θα είναι ίδιο στο υπουργείο Παιδείας μετά την εφαρμογή του νέου οργανογράμματος βάσει του οποίου οι υπηρεσίες του συρρικνώνονται κατά 47%! Μια προοπτική καθόλου ευχάριστη για έναν υπουργό ειδικά με τόσο έντονες εσωτερικές τριβές για το μοίρασμα των πολύ λιγότερων στελεχικών θέσεων στο υπουργείο. Στενάζει το κτίριο του Αμαρουσίου αυτόν τον καιρό. Πρέπει να αρχίσει η υπηρεσιακή συρρίκνωση και είναι πολλοί οι γενικοί, παραγενικοί, γενικοί γραμματείς, διευθυντές, υποδιευθυντές κ.ο.κ.

Ενα από τα χαρακτηριστικά παραδείγματα των ανακατατάξεων στο υπουργείο είναι η τύχη της Διά Βίου Μάθησης, ενός από τα καμάρια του Γιώργου Παπανδρέου, που παρουσιάστηκε με πολλά ταρατζούμ πριν από δύο χρόνια (Φεβρουάριο του 2011), παρουσία του ιδίου, όχι μόνο «για να υιοθετηθούν οι ευρωπαϊκές εξελίξεις» στον χώρο αυτόν αλλά και για να «δώσει διεξόδους στην κρίση». Ο,τι έδωσε, ετελείωσε. Ο τομέας –που πρώτα αφαιρέθηκε από τον τίτλο του υπουργείου στον οποίο είχε ενταχθεί, φυσικά, επί πρωθυπουργίας Γ.Π.- με σαφή τάση συρρίκνωσης αρχίζει να πολυδιασπάται σε διάφορα τμήματα. Πρόσφατα το υπουργείο εξέδωσε εγκύκλιο με οδηγίες για τις διαδικασίες αδειοδότησης των ΙΕΚ τα οποία ανήκουν στον τομέα της Διά Βίου Μάθησης. Οι εκπρόσωποί τους ήταν έτοιμοι να απευθυνθούν στις υπηρεσίες της Διά Βίου Μάθησης, αλλά τους παρέπεμψαν στο γραφείο Κολεγίων. Αναλόγως συγχωνεύονται κι άλλες υπηρεσίες και διευθύνσεις. Μεταξύ αυτών, οι έχουσες σχέση με τα ευρωπαϊκά θέματα, τα οποία συμπυκνώνονται σημαντικά.

Ο κ. Αρβανιτόπουλος θεωρείται σίγουρο χαρτί για την κυβέρνηση, γι’ αυτό και παρουσιάζεται ως ένας εκ των αμετακίνητων, σε αντίθεση με τον συνάδελφό του υπουργό Ναυτιλίας, Κ. Μουσουρούλη. Η διαφορά μεταξύ τους είναι πως ο πρώτος θέλει να μετακινηθεί. Μένει η απόφαση του πρωθυπουργού, η τελική αποτίμηση του έργου του καθενός και φυσικά οι καραμπόλες που ποτέ δεν λείπουν και έχουν άγνωστο προορισμό.